4 de dezembro de 2014
É proporcionado aos alunos, contato com alta tecnologia na área estudada, influenciando em sua formação.
O Prof. Dr. Ricardo Adriano dos Santos, professor da área de mecânica, respondeu perguntas sobre o projeto e os benefícios proporcionados pelos laboratórios:
△Em base de que foram projetados os laboratórios de ensino?
Haviam três cursos com necessidade de aulas praticas, então, foram projetados 13 laboratórios com contribuição decisiva na formação dos alunos.
△Já é possível sentir resultados proporcionados pelos laboratórios?
Os alunos aproveitam melhor as aulas com a prática, podendo sair da teoria, é possível aprender fazendo, observando, desenvolvendo técnicas como, por exemplo, na caracterização de materiais, técnicas de processos de fabricação, conformação, usinagem, soldagem, automação industrial.
Assim, o aluno pode perceber na prática por exemplo sistemas automatizados, utilizando hidráulica, pneumática, controles lógicos programáveis, além de poderem trabalhar em simulação com softwares de automação, projetos e SolidWorks.
△Qual a diferença que os laboratórios trazem para a formação do aluno?
Quando o aluno consegue aplicar tecnologia de ponta de ponta, não somente a nível escolar, como na realidade da indústria, sendo aquilo que aprendem com os equipamentos aqui do campus, o aluno tem uma formação mais real, e se torna mais fácil aplicar o conhecimento da prática na vivencia da indústria, podendo desenvolver bem sua profissão de técnico ou tecnólogo em manutenção industrial.
Alunos: Caio Pacheco
Clayton Alves
Giovanni Carvalho
Kerin Macedo
Maria Eduarda Pinheiro.
